沈阳巨星鲍怡霏心理咨询中心

　　一般将能力分为学习能力、执行能力与专业知识三类，其中，尤以学习能力为其他能力之基础。因为学习能力就是学习的方法与技巧(并非是学到什麼东西)，有了这样的方法与技巧，学习到知识後，就形成专业知识;学习到如何执行的方法与技巧，就形成执行能力。所以说学习能力是所有能力的基础。沈阳心理诊所在长期的致力于提升学生学习能力方面总结出以下几点提升学生学习能力的方法。

 

　　1、兴趣是最好的导师。学习兴趣总是和成功的喜悦紧密相连的。如听懂一节课，掌握一种方法，解出一道难题，测验得到好成绩，平时老师对自己的鼓励与赞赏等，都能使自己从这些事中体验到成功的喜悦，激发起更高的学习热情。因此，在平时学习中，要多体会、多总结，不断从成功(那怕是微不足道的成绩)中获得愉悦，从而激发学习的热情，提高学习的兴趣。我们在学科辅导中要遵循学习的客观规律，由易到难，提高有一个过程。曾经有人说过孩子是夸出来的。老师要在适当的时候给予学生鼓励也会让孩子树立信心，继续学习。长此以往,学生一定会取得进步，后来就会对学习产生兴趣，去自主学习。

 

　　2、出现学习困难的学生大多是已经在学科上有了缺陷。但改善成绩是他必须要面对的客观难题。让学生树立通过努力可以实现的理想对发挥学生的主观能动性，发挥自主学习能力不无好处。鼓励学生自己想学要学，并且让他们建立为实现理想而努力奋斗的决心，这个决心不能只是一朝一夕，而是要坚持到底。在学习中仍然是会遇到挫折的，这种决心会受到打击，那么我们老师应时常提醒和鼓励，保持学生的斗志，强调的次数多了，让学生把奋斗养成一种习惯。

 

　　3、同一个班的学生，老师一样教学方法一样，为什么还是会有差距。一般学习成绩差的学生都有一个通病，就是怕吃苦。现在的孩子基本上都是独子，在家里娇生惯养，什么事情都是又家长包办，性格普遍怕吃苦。孩子在学习当中遇到困难就想逃避，次数多了，小困难也就成了大困难，孩子也就成了差生。所以培养孩子迎难而上的勇敢精神也是很重要的。我们现在的勇敢当然不是要他去上战场打仗杀敌，只是要他克服掉学习当中的若干个困难，在考试中拿到好成绩，这也是众家长和老师的期望。

 

　　4、有的学生学习很用功，成绩却不尽人意。原因可能跟他的性格有关，但是也有可能是学习方法不对。多接触学习好的学生，学习他们的学习方法，也是可以的。

 

　　5、注意力的训练也是很重要的。有很多成绩差的学生都有很多的不良的行为习惯，比如说做作业的时候做小动作，一会玩下这个，一会玩下那个，老是不能完全的集中注意力。这样就大大的降低了学习效率。要训练纠正学生的不良行为习惯，尽量让学生保持一个全神贯注的状态，从而取得较好的学习效果。行为习惯好起来，一定会对学习习惯有正面的影响，学习能力也自然的会提高。

 

　　学习能力的提高是一个长期的过程，不可能一蹴而就。需要家长、学校、学生自己共同努力与配合，在探索的过程中不断的总结经验教训，并且坚持不懈，方能取得显著效果。